martes, 28 de noviembre de 2017

Posteo 19: resumen de "Reflexiones Móviles : el periodismo en la era de la movilidad"



“Reflexiones móviles: El periodismo en la era de la movilidad”


https://www.academia.edu/11027119/Reflexiones_m%C3%B3viles_El_periodismo_en_la_era_de_la_movilidad_2015_

El autor de este libro conceptualiza o determina a esta nueva era como un nuevo paradigma que da la posibilidad de estar en varios lugares y a la misma hora simultáneamente, de manera virtual, por medio de los diferentes dispositivos con los que contamos en la actualidad. La nueva era nos brinda una especie de omnipresencia digital permitiendo mantener relaciones sociales con el mundo exterior.

Periodismo multiplataforma (Ramona Domínguez): en esta pauta se expresa que el proceso de convergencia o unión se explota en casi toda su totalidad mediante los dispositivos móviles que facilitan la tarea de tomar fotografías, grabar videos, audios, escribir y compartir esa producción todo al mismo tiempo y en pocos minutos, ya que se emplea un lenguaje transmedia. El surgimiento de internet y de las redes sociales ha producido evoluciones en el periodismo, ya que ahora es más veloz y permite una constante interacción con la audiencia. En este texto se describe a Internet con dos caracteres muy importantes: un soporte multimedia e interactivo. Otro dato muy interesante es que el usuario o consumidor de estas nuevas modalidades informatiovas, no sólo es receptor, sino también es coautor ya que está en contacto e interacción permanente con la información.

Periodismo ubicuo (Anahí Lovato): aquí veremos cómo a partir de la llegada de los dispositivos móviles, el periodismo consigue una gran herramienta que le aportará nuevas maneras de narrar las noticias, nuevos procesos de armado de reportajes, además de renovadas estrategias a la hora de distribuir los contenidos, ya que el nuevo paradigma posee portabilidad y una extensa conexión con el mundo. Ubico es un nuevo calificativo que tiene el consumo de la información en pequeñas pantallas individuales y a su vez en movimiento. En nuevo periodismo debe adaptar su contenido para los dispositivos móviles, desde los dispositivos móviles. Al hombre actual Georges Amar lo demonina “HOMO MOBILIS”, porque tiene capacidades físicas, cognitivas y socioeconómicas diferentes al hombre de principios de siglo. En la adaptación al periodismo ubicuo debemos tener en cuenta: la función mediática para producir los diversos contenidos en diferentes soportes; la función tecnológica para realización del proceso productivo de la info; la función temática para la adecuación de la cobertura de los diferentes campos y sectores informativos. El periodista de hoy debe ser flexible a la hora de repartir el tiempo y el espacio de las noticias.

Inmediatez Informativa, el desafío del periodista digital (Giarcarlo Luna Muñoz): en este título encontraremos los cambios que se producen a partir de la utilización de un dispositivo móvil al momento de cubrir una noticia, ya que la forma de estar en el hecho es de manera directa, además se reflejan los cambios de elaboración, gestión y distribución de estos contenidos periodísticos. Pero el autor denota que no todas las empresas informativas potencializan los recursos para generar la información. Giancarlo Luna Muñoz dice: “Las nuevas herramientas digitales, el hipertexto, las infografías interactivas, las microcápsulas de video, entre otros recursos digitales permiten enriquecer la información noticiosa para un sitio web, y muchas más posibilidades de consumo para los lectores. Bajo este título incorporamos en el al periodismo ciudadano quien es una de las principales fuentes de información de los periodistas, pero es necesario que el profesional realice un análisis antes de la publicación de la info, para chequear la veracidad del contenido. Según el autor de este texto el periodismo actual debe tener en cuenta tres factores fundamentales a la hora de cubrir una noticia: “el periodista debe tener claro tres valores agregados: La presencia de la cobertura de la noticia con audio, video y texto. Tener continua comunicación con las audiencias móviles y de redes sociales. Y por último tener el contexto de la cobertura, esto incluye identificar los espacios y las personas cercanas a lugar de los hechos, ya que aportan substancialmente a la redacción de la noticia.

La presencia del reportero en el lugar de la noticia es fundamental. Aun cuando no se tenga presencia, las personas que estén aportando información en redes sociales o microblogging como Twitter, es necesario hacer seguimiento de informaciones a través de los colaboradores.

La planificación y la prueba de herramientas digitales que puedan ser integradas al portal web de noticias o simplemente que integren aplicaciones móviles para ser consumidos en otros dispositivos móviles”.

El Periodismo móvil y el desafío de producir en a inmediatez
(Patricio Irisarri): en este subtema nos centraremos en el periodista como figura, debido a que en la nueva era éste deber un profesional multifuncional, porque de debe poner en uso 3 Apps, StoryMaker, Evernote y Bambuser, para el desarrollo del tratamiento de la noticia.

Patricio Irisarri dice que: “StoryMaker es una herramienta que comprende la convergencia cultural y tecnológica, en tanto logra articular recursos multimedia y multiplataforma, vinculando entornos reales y virtuales, al tiempo que confluye en canales de distribución con audiencias específicas, propias de cada red social. Con esta aplicación, el periodista está a unos pocos minutos de sus audiencias, a las que aporta un contenido dinámico y enriquecido narrativamente”. También determina a Evernote como: “una potente aplicación que permite organizar la información y tenerla disponible en todo momento, desde dispositivos móviles o PCs. Si lo que se busca es una plataforma convergente que sincronice accesos y contenidos desde distintos soportes, entonces podemos encontrar en esta app posibilidades concretas. Se trata de una herramienta desarrollada por Evernote Corporation14 que ya superó el millón de descargas, y sigue creciendo fuertemente”. Y para finalizar conceptualiza a Bambuser como una: “plataforma desarrollada por dicha app AB16, que a partir de una cuenta gratuita nos permite transmitir audio y video en tiempo real. Esta, como otras aplicaciones de este tipo, surtió efectos determinantes en la difusión de acontecimientos sociales y políticos en países donde el periodismo tiene dificultades para transmitir contenidos contrarios a los intereses de los poderes dominantes”.

Activismo y periodismo móvil (Gisela Moreno): esta autora cuenta el fenómeno de la utilización de las redes sociales, las transmisiones en vivo para realizar coberturas en tiempo real, gracias a la conectividad móvil. En estos el periodismo encontró a liados al momento de la difundir y compartir a la audiencia la información.


¿Por qué es necesario un periodismo para la movilidad? (Agustina Benítez Gatto): los medios de comunicación estás atravesando por periodo de convergencia entre el avance tecnológico y la contextualización que aportan nuevas herramientas para el ejercicio del periodismo actual. El periodismo móvil es un nuevo formato que trae nuevas técnicas a la hora de narrar las noticas, que constan con la utilización de aparatos móviles, internet que facilitan la edición, la recopilación y la difusión de la información. Hoy el periodismo convive con la participación de los ciudadanos ya que en conjunta ambos trabajan en la construcción de la noticia.

El renovado lenguaje del periodismo para el soporte digital deber ser:

· Hipertextual: para que los nodos de información interactúen entre sí.

· Multimedial: para que se puedan mezclar los recursos textuales junto a los audiovisuales, con las imágenes y los sonidos.

· Interactivo: es aquí donde se producirá ese feat back con el usuario.

Medios en tránsito a la cobertura móvil
(Karla Perozo Olivares): describe al diario venezolano en su dinámica tarea de la cobertura móvil.

Los creadores de Facebook y twitter no se imaginaron que sus invenciones tendrían el fuerte shock que poseen en la actualidad, en ellas se producen rutinas en el ejercicio periodístico tanto profesional o no. El impacto comenzó cuando éstas se transformaron en medios sociales con elementos esenciales para su práctica.

El oficio del periodista en tiempos de información móvil (Gisela Manna): aquí a autora medita acerca de los cambios que se han producido a partir de la incorporación del dispositivo móvil como elemento de trabajo.

Es sumamente necesaria añadir las nuevas tecnologías móviles porque poseen formas de comunicación emergentes, la manera como se expone el relato de la noticia y la forma en el que el coautor, antes receptor lo incorpora.

Según Cerezo la info en los dispositivos móviles debe ser: Fragmentada y viral; multimedia; info-entretenimiento; geolocalizada.; personalizada y targetizada; social, participativa

martes, 24 de octubre de 2017

Posteo 18: Resumen de un artículo.

PERIODISMO DE DATOS

Los periodistas de datos son los nuevos rockeros punk. Charla TED. 

Simon Rogers, editor del Datablog del Guardian, propone la idea de que cualquier persona puede ser un periodista de datos, al igual que cualquier persona hubiera podido ser un rockero punk en la década del ´70.

Segun Rogers, lo único que se necesitaba era una guitarra y un amigo, y ya tenían una banda. Afirma que: "Estamos en una situación ahora donde contamos historias con números y es una nueva forma de periodismo que, literalmente, como el punk, cualquier persona lo puede hacer".
Rogers expone en su charla TED que cualquier persona puede ser un periodista de datos porque los datos están por todas partes y tenemos en nuestras manos herramientas gratuitas para manipularlos. Rogers enumeró algunas herramientas y explicó la manera de cómo ciertos datos ayudaron al Guardian a descubrir las causas económicas de las manifestaciones violentas de Londres en 2011, por ejemplo.








Google académico.


Temática elegida: Sociedad, tecnología y comunicación

M Castells, JA Andrade - Enl@ ce, 2010 - produccioncientificaluz.org

CAPTURA DE PANTALLA



Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento (revista en formato electrónico)

IMAGEN EXTRAÍDA DE GOOGLE


En este artículo Manuel Castells expone los cambios sociales y del nacimiento de una nueva sociedad en red dentro de un contexto económico basado en la información. Castells en su investigación cuenta que históricamente las redes eran utilizada por los poderosos, pero con paso del tiempo y la evolución cultural, esto ha cambiado notoriamente.
En su libro asocia el individualismo y la colectividad, lo privado y público, lo global y local, que son caractéres propios de dicha sociedad red. El investigador identifica la sociedad red con flexibilidad, adaptabilidad, capacidad de supervivencia. Pero en su analisis describe que esta red es muy diversa, y los medios de comunicación aún no pueden incorporar a todos  los que deberían participar en este nuevo paradigma.



domingo, 22 de octubre de 2017

Posteo 17: Comentario de película

"PIRATAS DE SILICON VALLEY" (1999)



Esta película cuenta historia del nacimiento de la primera computadora personal, cuyos padres eran Steve Jobs y Steve Wozniak, fundadores de Apple. Del otro lado de la historia estaban Bill Gates y Paul Allen con la misma idea, juntos crean Microsoft.
Los personajes más fuertes de este relato verídico eran Steve Jobs y Bill Gates, ambos poseían característica totalmente opuestas, por un lado Jobs, un joven decidido e implacable a la hora de llegar a sus objetivos, consumidor de drogas y bastante violento. por otro el lado Gates, un muchacho dispuesto a todo para conseguir el logro de sus metas, incluso al plagio; adicto a la noche, las mujeres y el juego.

Todo comienza con una conferencia donde Jobs anuncia que trabajará con Gates en conjunto, a la gente dicha alianza le disgusta y la rechaza.

Steve y Bill eran universitarios en los años 70. Jobs y su compañero Wozniak trabajaban en el proyecto de un ordenador o computadora personal, y a su vez desarrollaban un sistema operativo que manejara esa computadora. 
 En una feria de tecnología exponen su computadora. Apple se había hecho famosa gracias a su invento y se hicieron ricos rapidamente y se llenaron de contratos.
Gates por otra parte también desarrollaba su propio sistema operativo, y un día leyó que una empresa buscaba un sistema que lograra hacer funcionar la invención de la computadora personal, junto a su compañero Paul Allen presentan su proyecto y ganan el contrato.
La película va transcurriendo por un camino lleno de plagio, engaños y dudas, por parte de los protagonistas. Todo pasa por llegar al mismo objetivo: EL EXITO. 







Este film se basa en una puja de egos de personajes brillantes, y en la historia de la creación de Apple y Microsoft, dos de las empresas que dominan el mundo de la informática.




IMAGENES EXTRAÍDAS DE GOOGLE Y VIDEO SACADO DE YOUTUBE

Posteo 16: Estudiando a distancia, experiencia MOOC

Curso MOOC elegido: Escribir para convencer


IMAGEN EXTRAÍDA DE EDX, CURSOS MOOC

Este curso tiene como objetivo mejorar o perfeccionar la redacción de textos argumentativos de los estudiantes. 

MÓDULOI: Identificación del prósito y la estructura del texto argumentativo

                                               

IMAGEN EXTRAÍDA DE EDX


UNIDAD I: historia persuasiva

Realización de test con contenidos históricos previos del alumno.

CAPTURA DE PANTALLA DEL CURSO

CAPTURA DE PANTALLA DEL CURSO




Texto argumentativo del modulo I, debe contener un tema debatible, el autor del texto debe volcar su punto de vista para sostener y sustentar en todo el cuerpo del mensaje. El estudiante usará estrategias y recursos de persuasión para la adhesión del receptor. El punto de vista se sostiene con razones y argumentos lógicos. Es necesario poder argumentar para ayudar a razonar. 

En esta unidad pasamos por 5 fases, contexto, experiencia, reflexión, acción y cierre de unidad. 

UNIDAD II: reconocimiento de la estructura argumentativa.

El slogan de esta unidad es: "la argumentación también tiene forma". Existen diferencias entre la argumentación oral y la escrita; para una buena organización del discurso el texto debe contar con: la narración, la descripción, la explicación, la argumentación y el dialogo. 
La argumentación oral, es espontánea, es de intección directa con el receptor, contiene aspectos NO verbales, como la entonación, los gestos, los ademanes, las pausas. Por otra parte la argumentación escrita tiene como características ser: planeana previamente, se debe acomodar las ideas con anticipación, la intección será diferida no directa como la oral, en esta modalidad abundan los aspectos linguisticos como la tipografía y los signos de puntuacióny también las imágenes. 










Fin del módulo I













MÓDULO II: tipos de argumentos y restrategias linguisticas y discusivas.

En la primer fase se realizan algunas preguntas de conocimientos previos, que ubican al estudiante en el contexto. 

Resultado: 5/5.





MÓDULO III: aquí podemos determinar los puntos básicos de argumentación en textos cortos. 

En esta unidad se identifica qué tipo de argunmetación se debe usar, dependiento el tema o el caso de la tesis. Porque no es lo mismo un texto un ensayo o una investigación que una carta de reclamo. 
Luego nos posicionamos en la etapa de sostener el discurso, sin poner en duda el punto de vista. 
Estas modalidades se aplican a situaciones formales y no tanto como las de la vida cotidiana. 
Es importante tener en claro la audiencia a la que se dirige el mensaje. Otro punto esencial es exponer la fuente para crear veracidad en el texto. Buscar que las razones del argumento no se contrapongan entre sí ya que esto resulta confuso para el lector o al oyente. 

Debemos tener en cuenta  partes fundamentales para el texto argumentativo: planeación, redacción, revisión y reescritura del texto.

CIERRE: 


VIDEO EXTRAÍDO DE YOUTUBE, CIERRE Y CONCLUSIÓN DE CURSO MOOC

CAPTURA DE PANTALLA DE EDX, CURSO MOOC

Este curso on line es muy interesante ya que en la carrera de periodismo nos enfrentamos este tipo de textos con mucha frecuencia, tanto de manera escrita como oral, las herramientas y recursos que brinda el contenido de cada módulo ayuda a redactar textos con mayor seguridad de éxito. 











viernes, 20 de octubre de 2017

Posteo 15: Comentario de un posteo que hizo un compañero



La obsesión por la imagen es el título del posteo elegido, realizado por mi compañera Camilia Gracia Nievas, bajo la etiqueta de periodismo.
El cuerpo de la investigación refleja y explica claramente la problemática de la obsesión por la imagen, un flajelo que afecta a gran parte de la sociedad moderna, en dicho texto encontraremos los motivos por los cuales las personas llegan a ese punto de obsesión que en algunos casos llegan a ser  perjudiciales para la salud que quienes lo padesen, además se expone una serie de recomendaciones y datos útiles para aquellos que necesitan ayuda y no sabe donde recurrir. Agrega resultados de encuestas y descripciones de observasiones realizadas, esto hace que el análisis sea creíble, comprobable y veráz.
Este trabajo está muy bien adaptado para la lectura de todos, no sólo para los lectores que entienden sobre el tema sino también para aquellos lean por primera vez una investigación de este tipo.
Es muy artículo que merece ser leído.



http://camilaegn.blogspot.com.ar/2017/09/posteo-10-periodismo-de-investigacion.html


jueves, 19 de octubre de 2017

Posteo 14: Caso de estudio de un sitio

El sitio web Periodismo ciudadano es un lugar de análisis entorno a lo que sucede en el contexto del periodísmo ciudadano y la interacción con el lector y de actividad virtual en red. Es decir esta plataforma permite que el receptor realice sus aportes, brinde información y a su vez se puede compartir, comentar e intercambiar opiniones con otros lectores simultáneamente. 
El propósito de este sitio es ayudar a la divulgación de esta modalidad de periodismo participativo, tanto en la conformación y como en la propuesta de nuevas actividades, por ejemplo: talleres, cursos, congresos entre otras acciones.

CAPTURA DE PANTALLA DE PERIODISMO CIUDADANO








El sitio se encuentra señalizado con pestañas y etiquetas para guiar al lector, en los marcadores o pestañas visualizamos: 
  • Inicio: aquí está toda la página principal con todas las propuestas y temáticas que al lector le puede interesar. 
  • Quienes somos: toda la información resumida sobre el sitio se encuentra en esta pestaña. El equipo de trabajo se enuentra mencionado en este lugar, bajo el subtítulo de "equipo". Luego hay otro subtema que se llama proyecto, aquí se expone la propuesta más reciente de la plataforma. Actualmente el "PROYECTO LINGUA", dicho proyecto intenta extender Global Voices a idiomas diferentes al inglés con la colaboración de personas que traduzcan el contenido de manera voluntaria. Bloggers y lectores de Global Voices se podrán comunicar para traducir a otros idiomas las temáticas del sitio más importante de la página.

  • Cursos/ formació: en este momento esa pestaña se encuentra inactiva, ya que alerta un error.
  • Contacto: en este marcador, el usuario de PC podrá logearse para mandar sus aportes e inquietudes, además de recibir info y el contenido actualizado.
En el cuerpo del sitio, hay un menú con diferentes temas: entrevistas, activismo, derechos humanos, libertad de expresión, libros y publicaciones. 
En el costado inferior derecho se visualizan fotos con los nombres de los autores que cada publicación. 
Más abajo de ese mismo margen encontraremos un recuadro con el título de ETIQUETAS, con todos los posteos. 
CAPTURA DE PANTALLA DE PC












lunes, 16 de octubre de 2017

Posteo 13: Análisis de uno de los temas trabajados

Buzzsumo: busqueda de contenidos

IMAGEN EXTRAÍDA DE GOOGLE

Buzzsumo.comhttp://buzzsumo.com/ es un buscador de contenidos, información, datos, etc vía web similar a Google y a otros buscadores populares. La diferencia es que Buzzsumo clasifica los resultados de tus busquedas con una palabra clave (keyword) que se relaciona con las publicaciones compartidas en las redes sociales más importantes. Busca los contenidos más viralizados e influyentes. Además busca a personas o usuarios que sean influyentes en sus publicaciones, de este modo el contenido que buscas aparecerá más rapido. Esta página está en idioma inglés, pero una persona con un manejo intermedio de esta lengua extrangera puede utilizarla sin problemas. 
Tiemio.com describe este sitio para aquellos que tienen dificultades en la utilización de esta herramienta. Buzzsumo posee un menú para los ingresantes que se divide de la siguiente manera:  
Top Content/Influencers: permite realizar cambios  en el tipo de búsqueda entre contenidos más compartidos e influyentes. 
Help: direcciona al usuario a una sección de ayuda.
Account: es la cuenta para ingresar los datos personales del usurio para crear una cuenta. 
Filters: permite filtrar contenidos para obtener el límite de tiempo que analiza la página. 
Search: es el buscador propiamente dicho, ya que en este lugar se coloca la palabra clave para iniciar la busqueda del contenido deseado.
Tour: es un mini recorrido guiado por la plataforma.

Captura de Buzzsumo.com
Nota: esta plataforma no es gratis, al intentar logearte te ofrece 14 días de uso gratuíto, pero pasado ese tiempo, el uso de este buscador tiene diferentes abonos.

Captura de Buzzsumo.com




martes, 10 de octubre de 2017

Posteo 12: Curación de contenidos

POCKET: es una aplicación o app con más de 22 millones de usuarios que permite guardar y administrar contenidos en cualquier tipo de formato, por ejemplo videos, fotos, artículos, entre otros.
Esta herramienta fue creada con el objetivo de guardar en una nube virtual todo el contenido que una persona desee leer o analizar en otro momento. Los usuarios podrán visualizar sus archivos en cualquier dispositivo pantalla, ya sea tablets, smartphones o Pc, un dato muy interasante es que esta app no necesariamente se utiliza con conexión a internet; soló tenés que instalar el botón de Pocket. Los links o enlaces que allí se guarden se puden archivar desde el navegador, por correo electrónico o mediante otras apps como Pulse, Zite o Twitter. 

                                                   Imagen extraída de Google.


En su inicio entraremos tres pestañas: home, recommended, explore. 

Home: despliga el inicio de la página donde en el cuerpo está el título de My List, aquí se ubicará todo el contenido guardado. 
Recommended: son artículos que Pocket recomienda para sus usuarios, dando la opción de guardar para su posterior lectura. 
Explore: en esta pesaña encontraremos diferentes subtítulos que pueden resultar muy interesantes para la lectura. 



IMAGEN CAPTURADA DE POCKET.COM













Pocket es una herramienta muy útil para aquellas personas con poco tiempo o para las que durante el día recorren varios sitios y en ellos encuentran artículos que no pueden leer en ese preciso momento, pero en algún tiempo de su día entran a Pocket y los leen con más tranquilidad. 

Es muy recomendable.

CAPTURA DE PANTALLA DE POCKE.COM



sábado, 7 de octubre de 2017

Posteo 11: entrevista

En el programa de televisión Jacke Mate, emitido por Somos Rosario, se entrevisto a Alfredo Monzón historiador rosarino para que cuente la historia y el proceso evolutivo de Casa Arijón, que pasó de ser una casa de veraneo a un maravilloso centro cultural.











martes, 26 de septiembre de 2017

Posteo 10: Periodismo de investigación

La falta del hábito del consumo de agua en los niños

En la ciudad de Rosario existe un porcentaje considerable de niños con una marcada tendencia a la falta de consumo de agua. Con el paso del tiempo, este hábito de consumo de agua se ha reducido altamente, al punto de suprimir por completo esta acción de sus vidas cotidianas.
Esta investigación tiene como objetivo detectar las causas que influyen en esta problemática, tomando como objeto de estudio un grupo determinado de niños de la zona norte de la ciudad de Rosario, que abarcan entre 6 a 10 años.














El agua es unos de los elementos esenciales y fundamentales para llevar a cabo una vida saludable, tanto en niños como adultos en cualquier parte del mundo. En Argentina el consumo de agua ha pasado a un segundo plano de manera alarmante.
De acuerdo con una investigación internacional realizada por Euromonitor International en 2015, en promedio los argentinos bebemos 113 litros de gaseosas y jugos per cápita al año. Esto nos posiciona en el quinto lugar a nivel mundial en consumo de bebidas azucaradas.


Beber refrescos en exceso tiene dos principales consecuencias negativas en la salud. Por un lado, la más evidente es la que se deriva del exceso de azúcar en sangre que puede generar obesidad y diabetes del tipo 2, entre otras enfermedades. Pero también hay un segundo problema generado por esto, y es que al tomar bebidas azucaradas se deja de lado la hidratación diaria necesaria. Consumir agua de manera pura permite al cuerpo la absorción de los minerales que esta tiene pero si está contaminada con azúcar se pierden esas propiedades.
Esta problemática afecta principalmente a los más chicos, quienes forman sus hábitos de consumo sobre todo de acuerdo con lo que sus padres les inculquen en su casa.
Según estudios realizados, los niños y son quienes más consumen gaseosas y bebidas azucaradas. Entre el primer año de vida y los 13, los niños pasan de tomar un litro de líquido diario a dos. Son ocho vasos que se deben tomar durante el día. Pero apenas un vaso y medio de esos ocho son de agua de la canilla o mineralizada. Otros cuatro corresponden a bebidas azucaradas y dos y medio a bebidas sin azúcar o light.


 Según los testimonios recogidos de los alumnos de 3er grado del colegio El Buen Samaritano de calle Pedriel 1742 de la zona norte de la ciudad de Rosario, exponen en su gran mayoría que el agua no les gusta y que prefieren las bebidas gasificadas u otro tipo de jugos. Por otra parte una minoría comenta que eligen tomar agua porque sus padres se lo exigen en sus hogares, además de recibir en clases información acerca de los beneficios que aporta el consumo de agua.
Las causas de este exceso en el consumo de bebidas azucaradas por parte de los pequeños pueden ser muchas. Una es los hábitos en su hogar o la preferencia por parte de muchas personas de no consumir agua de la canilla por el temor de su calidad. También el marketing de las gaseosas y los jugos para niños excesivamente azucarados hace que haya mucha oferta y demanda en el mercado de este tipo de productos.
Sin embargo hay también causas más difíciles de identificar a simple vista y que tienen su raíz en el sedentarismo infantil. Los niños pasan cada vez más tiempo quietos, concentrados en sus computadoras, celulares o consolas de video juegos, lo que hace que tengan menos sed y que a la hora de beber algo se inclinen por un producto con sabor. Esta acción repetitiva desencadena en una incorrecta hidratación que trae como producto la disminución del rendimiento escolar y deportivo en los menores de edad.
Es muy importante que desde las escuelas intenten un cambio de hábitos y estimular la ingesta de agua.
“En la actualidad, vemos que el hábito sencillo y saludable de beber agua no está instalado en la población, y mucho menos en los más chicos”, afirmó la doctora Rosa Labanca, médica nutricionista universitaria y directora del Centro de Docencia, Asistencia e Investigación de la Sociedad Argentina de Obesidad y Trastornos Alimenticios (Saota).
“Es sabido que los buenos hábitos instalados durante la infancia y la adolescencia acompañarán a niños y jóvenes durante toda su vida. Para ello, es muy importante el trabajo conjunto de padres y escuela, adonde los niños pasan muchas horas diarias, además del compromiso gubernamental y empresarial para promover salud” agregó la doctora Labanca.

En Argentina existe un programa educativo que trabaja para mejorar hábitos en chicos sobre la problemática de la falta de hidratación, esta alternativa educacional se llama: Mamá Papá, prefiero Agua!.
Este proyecto está destinado a niños de 5 a 8 años e involucra tanto a la escuela como a las familias fomentando la ingesta de agua. Es implementado a través de programas de capacitación continua a docentes de escuelas públicas y privadas.
Las observaciones realizadas en la escuela ECENA n°1357 de Nuevo Alberdi, barrio ubicado en la zona norte de la ciudad de Rosario, han arrojado como resultado que en el kiosco que ésta posee sólo venden agua mineral, bebidas calientes como mate cocido o té, además de jugos naturales. De esta manera  los niños no tienen la opción de comprar bebidas sintéticas de ningún tipo. También allí se observó que en las paredes de los aulas y en el patio hay pegados carteles hechos por los niños con temáticas relacionadas con el consumo de agua y sus beneficios.
Por otra parte las observaciones efectuadas en la escuela n°133 de la calle Vieytes 2953 de la zona norte de la ciudad de Rosario dan como producto de este análisis que allí se venden todo tipo de bebidas, y que el agua es el producto menos vendido, además en una charla donde se realizaron preguntas relacionadas con esta problemática, los chicos expusieron que en sus casas no tienen la costumbre de beber agua, y que no le dan importancia a la información que la escuela les brinda. Además gran cantidad de los niños describieron sufrir enfermedades de tipo digestivas, como respiratorias, sumado a la sensación de fatiga constante a la hora de hacer ejercicios o al momento de jugar y correr en los recreos.  
La falta del hábito de consumo de agua tiene consecuencias severas, muchos aún lo ignoran, pero gran parte de los problemas y trastornos de salud que se desarrollan a menudo se deben a la falta de hidratación y bajo consumo de agua.
Algunas de dichas consecuencias son:
  • Fatiga
  • Cuando no consumimos suficiente agua y el cuerpo se deshidrata, se reduce la velocidad de la actividad enzimática y aparece la fatiga. La fatiga es un problema de salud que hace sentir baja energía y cansancio la mayor parte del tiempo.
  • Envejecimiento prematuro
  • El organismo se compone, de más de 60 %, de agua y los órganos dependen en gran parte de este valioso líquido para trabajar correctamente. Beber suficiente agua todos los días le ayuda al organismo a combatir, y a prevenir el envejecimiento prematuro de los órganos y la piel.
  • Exceso de peso y obesidad
  • Aunque el agua por sí sola no puede quemar grasas y hacer bajar de peso, lo cierto es que cumple un papel muy importante en las dietas saludables para perder kilos. El consumo de agua estimula la eliminación de toxinas y desechos, proporciona sensación de saciedad y es clave para mantener el ritmo del metabolismo. Cuando no se bebe suficiente agua se le está quitando estos importantes beneficios al cuerpo.
  • Presión arterial alta y baja
  • El consumo de agua es clave para eliminar las toxinas del torrente sanguíneo y facilitar la circulación. El sistema circulatorio necesita agua para funcionar correctamente, ya que el volumen de sangre del cuerpo no es suficiente para llenar todo el conjunto de las arterias, venas y capilares.
  • Colesterol malo alto
  • La deshidratación causa un exceso de líquido drenado desde el interior de las células y esto hace que el cuerpo trate de detener esa pérdida con la producción de más colesterol.
  • Estreñimiento
  • Para que las heces se formen adecuadamente y puedan ser eliminadas, es necesario tener suficiente líquido en el cuerpo que ayude a procesar los alimentos y a lubricarlos. Cuando se sufre de deshidratación crónica, el cuerpo no contiene el líquido suficiente para eliminar los desechos y se empieza a sufrir problemas de estreñimiento.
  • Enfermedades del aparato digestivo
  • La falta de agua en el organismo hace que disminuya la secreción de jugos digestivos y esto provoca serios problemas estomacales, como la gastritis y las úlceras.
  • Problemas respiratorios
  • El agua es esencial para tener un sistema inmunológico fuerte y prevenir enfermedades respiratorias. Las membranas mucosas de la región respiratoria son ligeramente húmedas para poder brindar una capa protectora ante los agentes contaminantes del aire que pueden causar problemas respiratorios.     
Esta investigación demuestras que la falta del hábito de consumo de agua en niños afecta de manera considerable en el desempeño tanto escolar como deportivo.
De acuerdo con estudios realizados, más de la mitad de los niños en Argentina están deshidratados, lo cual puede tener repercusiones en su salud y su desempeño académico.
Cerca de un cuarto de los niños en Argentina no bebe suficiente agua diariamente. En general, los niños son 75 por ciento más propensos a estar inadecuadamente hidratados que las niñas.

Esto encaja con los estudios previos que muestran que los niños toman más bebidas azucaradas que las niñas. Cerca del 70 por ciento de los niños entre los 5 y los 15 años de edad toman bebidas azucaradas a diario.

viernes, 22 de septiembre de 2017

Posteo 9: Búsqueda de un ejemplo de periodismo de datos en Argentina


La Nación de Argentina se volvió la mayor referencia en el periodismo de datos de América Latina



En 2010, el reportero de política Diego Cabot, del diario argentino La Nación, recibió una filtración de documentos http://www.lanacion.com.ar/1327120-revelan-miles-de-e-mails-que-comprometen-a-jaimeque podían remecer uno de los principales ministerios del primer mandato de Cristina Kirchner. Se trataba de un CD que contenía 26 mil mensajes de correo electrónico del Ministerio de Transporte. Por dos semanas, cuatro periodistas intentaron manualmente buscar datos relevantes entre millares de documentos. El éxito de la búsqueda se logró en 40 minutos, luego de que el gerente de informática del diario, Ricardo Brom, estructurara un sistema de búsqueda para que los periodistas pudieran buscar datos de forma automatizada.

La experiencia le enseñó a la dirección del periódico que acercar el área de tecnología al área editorial podría traer buenos frutos. Momi Peralta, entonces gerente de desarrollo multimedia, tuvo la confirmación final de que valía la pena invertir en un equipo especializado en datos para la redacción.

“A fines de 2010 ya había observado los movimientos de datos abiertos en EE.UU., con Obama, la plataformadata.gov.uk del Reino Unido, y los eventos y hackatones promovidos por medios como The New York Times y The Guardian. En ese contexto, llegó el desafío de los miles de correos electrónicos del ministro. A inicios de 2011, organizamos una reunión con la secretaría de redacción y tres de los periodistas interesados, formándose así un embrión de la unidad de datos de La Nación. A partir de ahí comenzamos a ver todas las oportunidades de juntar periodismo con tecnología”, contó Peralta.

Ese equipo que se dedica exclusivamente a trabajar proyectos especiales de periodismo de datos es liderado hasta el día de hoy por Peralta, y cuenta con seis personas fijas. Colecciona premios nacionales e internacionales, incluyendo el prestigioso premio Data Journalism Award, el óscar de los que trabajan historias de bases de datos. Desde la primera edición de la premiación, en 2012, el diario ha salido finalista todos los años, ganando galardones en cuatro oportunidades consecutivas, de 2013 a 2016.

Mientras los medios de comunicación latinoamericanos reducen costos y despiden periodistas, La Nación invirtió en una unidad de periodismo de datos como un camino eficiente para producir contenido diferenciado y de calidad para sus diversas plataformas. Para Peralta, el éxito del equipo – y su manutención misma en una época de crisis – se explica por la relevancia que su producción demuestra tener para la audiencia.

“Cubrimos políticas públicas, educación, gastos públicos, desarrollo humano, medio ambiente. Temas que no siempre son muy visitados en las páginas, pero que ayudan a construir vínculos de confianza con comunidades. Creamos servicios que ayuden a las personas a entender y seguir temas complejos, como las votaciones en el Congreso”, explicó. “Y cuando más productos lanzamos, más eficientes nos volvemos, porque los datos son actualizados y mantienen su relevancia por mucho tiempo”.

El vínculo que La Nación Data establece con las comunidades no se restringe al consumo de noticias. Algunos de los proyectos más reconocidos de la unidad implicaron una investigación compartida, con participación ciudadana.

Uno de ellos fue lanzado en 2015, justo después de las elecciones presidenciales primarias. Con el sistema electoral bajo sospecha de fraude, el equipo convocó la colaboración civil para verificar 90 mil telegramas electorales – originalmente disponibles en PDF. Después de poder revisar 20 mil documentos y estructurarlos en una base única, el análisis de los datos reveló que 48% de los telegramas presentaban algún tipo de irregularidad. Esto daba un mensaje al gobierno de que el mismo tipo de control social sería aplicado en las elecciones finales.

Florencia Coelho, gerente de training de la unidad de datos –y una evangelizadora comprometida de los datos abiertos– fue una de las responsables de la investigación de los telegramas. Según ella, la transparencia y el espíritu colaborativo de los miembros del equipo permitieron ese tipo de producto, que fortalece la credibilidad de un periódico. “Un proyecto de gran impacto como ese no se puede hacer solo. Tuvimos la colaboración de cientos de ciudadanos, de organizaciones de la sociedad civil y de grupos de estudiantes universitarios. Eso también añadió credibilidad al producto del diario. No es ‘La Nación criticando al gobierno’, es la sociedad involucrada en los asuntos de interés público”, afirmó.

Otra investigación colaborativa de impacto fue la verificación de 40 mil audios de grabaciones telefónicas del fiscal federal Alberto Nisman, quien fue encontrado muerto en su casa en 2015. Él investigaba un atentado que dejó 85 muertos en la ciudad de Buenos Aires, considerado el mayor atentado terrorista de América Latina. En los dos casos, la investigación fue posible gracias a una plataforma de colaboración abierta desarrollada por la unidad de datos para la verificación colaborativa de documentos públicos.

VozData, como fue bautizada la plataforma, es un ejemplo de cómo La Nación desarrolló su propia estrategia de producción de software y aplicaciones con capacidad de réplica, de las cuales salieron varias historias. “Lo que buscamos hacer es ser hiperproductivos. Pensamos en proyectos de alcance y de larga duración. Ofrecemos semanalmente contenido de calidad multiplataforma: para impreso, online, TV, redes sociales. Buscamos sinergias para darle valor agregado a muchas de las secciones del diario, y eso demuestra que invertir en el periodismo de datos a largo plazo es un buen negocio”, resaltó Coelho.

Como grupo pequeño, apostar por proyectos de mayor aliento ha demostrado ser tan importante como expandir la cultura de datos en la redacción del diario. “Es injusto decir que somos apenas seis. Estamos creciendo constantemente y aumentando el músculo periodístico, porque otros periodistas aprecian el valor de lo que hacemos y se nos acercan. No somos una esquina de la redacción, ayudamos a generar internamente una mentalidad dirigida a los datos”.

Siete años después de ayudar a los reporteros de política a encontrar las historias que buscaban en medio de miles de e-mails, Ricardo Brom ahora ocupa íntegramente su tiempo en actividades editoriales y es una de las figuras más importantes del equipo. Pasó de gerente de TI a ser gerente de inteligencia de datos. Y es la prueba en persona del cambio de mentalidad que colocó al diario en una posición de referencia internacional en cuanto a investigaciones basadas en datos.

Brom ve la diversidad del perfil de los integrantes de la unidad de datos como su mayor ventaja.

“Lo que hace que La Nación Data sea tan exitoso es el hecho de que reúne a personas capaces de cubrir todo el ciclo de vida de los datos, desde la obtención hasta la presentación. Tenemos una especialista en ley de acceso a la información, que sabe dónde buscar los datos. Tenemos una especialista en data mining [datos mineros], tenemos especialistas en visualización. Y también contamos con el trabajo de Florencia y de Momi, que se relacionan con distintas comunidades, llevando la cultura de datos abiertos a órganos públicos y otros espacios, mostrando su importancia para hacer un mejor periodismo y en consecuencia tener a una sociedad más informada”, contó el ingeniero.

Para mantenerse en la vanguardia del periodismo de datos, capacitaciones, hackatones, charlas con especialistas y participación en eventos internacionales de hackativismo y datos abiertos forman parte de la rutina del equipo, a medida que van desvelando historias escondidas en bases de datos.



martes, 12 de septiembre de 2017

Posteo 8: Periodismo de datos


Periodismo de datos, herramienta a miga del periodista

El periodismo de datos es una herramienta clave para los profesionales de los medios que desean distinguirse en un mundo donde prácticamente cualquiera puede publicar, y donde se compite encarnizadamente por los empleos de periodista.

Ya sea para reportajes de envergadura sobre los gastos del gobierno y los parlamentarios, o para noticias más ligeras sobre resultados deportivos, tendencias de la moda o eventos musicales y sociales, nuestro entorno -cada vez más digitalizado-, ofrece una amplia gama de nuevas fuentes potenciales de noticias, así como nuevas formas de contar historias.

Sobre la marcha podrá instruirse en los siguientes elementos:
  • Fuentes de datos: dónde encontrar pistas e historias basadas en datos.
  • Noticias de datos típicas: cómo encontrar noticias sencillas en los datos.
  • Técnicas básicas para trabajar con hojas de cálculo: cómo encontrar valores máximos y mínimos, calcular promedios y totales.
  • Principales técnicas para encontrar noticias dentro del plazo de entrega: cómo usar filtros y tablas dinámicas para conseguir la noticia rápidamente.
  • Escapar limpiamente: evitar errores en el periodismo de datos.
  • Contar la historia: técnicas básicas para la presentación y humanización del relato que ha construido a partir de los datos.
Ante una base de datos los periodistas suelen sentirse intimidados. Y cómo no si las filas de cifras y de textos pueden terminar confundiéndolos a primera vista. Evitar que salgan corriendo ante un archivo .csv, por ejemplo, es uno de los objetivos del periodismo de datos, especialidad que ha ganado popularidad en los últimos meses en Iberoamérica, pero que cuenta con un poco más de trayectoria en Estados Unidos y Reino Unido.



domingo, 20 de agosto de 2017

Posteo 7: Repositorios abiertos

Repositorios abiertos

Un repositorio de recursos de aprendizaje (RRA) es una biblioteca en línea para almacenar, administrar y compartir. El ejemplo más claro en Argentina
 es SCIELO , allí se concentran varias bibliotecas.
Un recurso de leeción puede ser un cuestionario, una presentación, una imagen, un video o cualquier otro tipo de documento o archivo que se use para crear contenido y materiales de estudio del curso para aprendizaje en línea.
Cuando publica sus recursos de estudio en el repositorio educativo, usted etiqueta estos recursos con metadatos para clasificar y organizar sus recursos de entrenamiento y de esta manera hacer que los demás puedan encontrarlos fácilmente. Puede clasificar recursos de preparación según los estándares u objetivos de incorporación de datos definidos. Además, puede evaluar, calificar y ofrecer comentarios sobre recursos de know how a fin de asegurar una alta calidad de los recursos en línea.
Un repositorio de recursos deinstrucción es un término general para definir una colección en línea de recursos de enseñanza. Un recurso deformación es un recurso o colección de recursos que ayudan en el proceso de entendimiento (por ejemplo, un tema, un módulo, un curso, un cuestionario, etc.).
Un curso es una colección de módulos y un módulo es una colección de módulos y temas. Los temas no tienen recursos secundarios y no pueden ser descendientes de un curso. Los temas son simples asociaciones de archivos (por ejemplo, un archivo PowerPoint, un archivo HTML, un archivo multimedia, una dirección URL, etc.).
Un activo de aprendizaje es un archivo individual sin asociaciones. No se lo considera como un recurso de aprendizaje, pero se debe gestionar con el repositorio de recursos de aprendizaje (por ejemplo, un archivo GIF incluido en un tema HTML). Dentro del repositorio de recursos de aprendizaje un tema puede contener un activo, pero los módulos y los cursos no pueden.


Estos son algunos ejemplos de dichos repositores:
  • -Google Académico
  • Es un sitio donde se pueden realizar diversas búsquedas informativas relacionadas a distintas disciplinas y fuentes en diferentes formatos como ser libros, tesis, artículos, además de encontrar resúmenes. Cuenta con la capacidad de visualizar las referencias bibliográficas de los distintos textos y también identifica quién cita los artículos para así poder llevar un seguimiento y obtener más citas relacionadas a un tema.
  • -Youtube Educativo
  • Resulta ser un canal creado directamente por Youtube donde se pueden encontrar cantidad de recursos que sirven de apoyo para agregar a las investigaciones, tareas, o simplemente si se quiere aprender cosas nuevas. En esta plataforma se pueden encontrar todo tipo de videos educativos.
  • -Microsoft Academic Search
  • Es una página desarrollada por Microsoft Research que adjunta cientos de publicaciones académicas, pero lo más importante es que muestra las relaciones clave entre el contenido, el autor o dos o más sujetos, destacando los vínculos que facilitan y ayudan a definir la investigación. También cuenta con la opción de realizar una búsqueda más avanzada para limitar los resultados en años, autor y demás opciones.
  • -Procomún
  • Este sitio fue creado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Resulta ser un lugar donde se reúne todo tipo de material didáctico, catalogado de forma minuciosa que abarcan la enseñanza infantil, el nivel primario, secundario y la formación profesional.